Будет представлена методика обучения свободному письму, разработанная М.А. Рыбниковой и рассказано о возможности ее использования в современной школе.

Расскажем о проекте «Литература+театр», поделимся опытом, как театральные инструменты помогают формировать навык выразительного чтения и передавать содержательную суть текста, воздействуя на слушателя, проведем тренинг выразительного чтения.

Поговорим о том, как продуктивно и увлекательно читать и обсуждать поэтические произведения в классах разного уровня, и о том, как умение вглядываться поэтический текст помогает понимать классику.

Как урок литературы, построенный вокруг анализа художественного текста и авторского творчества учеников, может быть ресурсом для развития эмоционального интеллекта, работы со своим состоянием, потребностями и чувствами, рефлексии и замедления.

Поделимся опытом работы по развитию речи в начальной школе, расскажем, что такое «речевая среда» и как она устроена.

Поговорим о форме текста, рассмотрим возможности композиционных приемов для ее моделирования и используем на практике.

Разговор о формировании привычки «быть читателем», о формах работы с книгой на уроке и во внеурочной деятельности, о взаимодействии с родителями по вопросу работы с книгой.

Участникам будут предложены техники организации урока, которые опираются на инициативу, коммуникацию и двигательную активность детей.

When a student needs to write something in class or make an impromptu speech, their mind often goes blank. Does this mean they aren't creative enough or talented enough? Get ready to bust some myths and learn ways of helping yourself and your learners overcome writer's block.
In this practical session, you will:
- test out some effective exercises in creativity,
- discover impactful brainstorming technques,
- exchange ideas on helping your students make creativity a habit,
- learn to identify what kind of scaffolding you can provide for your learners

Попробуем по-другому взглянуть на формат и функцию письменных заданий для развития навыков письма и поставим себя на место наших учеников, чтобы понять, как наши обыденные письменные работы сделать более интересными.

The focus of the workshop is going to be on the peculiarities of reading and listening lessons; stages, techniques and activities which will help to engage your students, reinforce both receptive skills and get the most of your lessons.

Как применить приемы театральной педагогики на уроках иностранного языка.

Что такое «Бумажный театр» и как его использовать для расширения лексического запаса, активизации и развития устной речи учащихся.

Познакомимся с принципами педагогики удивления, научимся использовать широкий спектр учебных фокусов, которые можно интегрировать в урок или тематическое занятие, освоим новые приемы из области учебной анимации, которые внесут новизну в ежедневные занятия.